Parmi les criteres de diagnostic de l’autisme presents au sein des classifications CIM-10 et DSM-5, les alterations dues a la communication et les interactions sociales constituent un des points cles du fonctionnement des gens autistes.
Communiquer, ca n’est pas simplement emettre et recevoir un message, cela releve d’une realite beaucoup plus complexe qui demande de savoir prendre en compte un nombre important d’elements : le choix des mots, le langage corporel, l’observation des signes non verbaux emis avec l’autre, le timing entre les tours de parole, le contenu une communication…
Mes alterations de la communication et des interactions sociales se traduisent avec des comportements particuliers que nous allons tenter d’expliquer :
- Une alteration des comportements non verbaux
- Une alteration du developpement et du maintien des relations
- Une alteration d’la reciprocite sociale et/ou emotionnelle
Cela reste a noter qu’environ 50 % des gens autistes n’ont pas acces au langage parle, Quelques bambins autistes accedent au langage plus tardivement que les enfants ayant un developpement normal et d’autres (syndrome d’Asperger) y accedent parfois plus tot. Depuis une multitude de profil d’individus autiste concernant la communication et nos interactions sociales. Si l’acces au langage differe d’apres ces divers profils ou types d’autisme, la communication et nos interactions sociales presentent i chaque fois un caractere particulier au regard des individus non autistes et ce quelque soit le niveau intellectuel une personne.
Une alteration des comportements non verbaux
Les comportements non verbaux regroupent bien ce qui n’appartient nullement au langage parle/verbal : les gestes, l’intonation, le regard, les expressions du visage…
L’utilisation du regard Afin de amorcer ou reguler des interactions est absent ou differe de l’utilisation qu’en font nos personnes non autiste : regard peripherique (le webmaster regarde de cote a la place de regarder le interlocuteur au sein des yeux), regard qui ne se fixe jamais sur les personnes ou non coordonne avec les autres signaux sociaux.
Les expressions du visage vont pouvoir etre incoherentes avec la situation (sourire lorsqu’une personne hurle), elles peuvent etre attenuees ou inexistantes (donner l’impression que le visage est fige tel deconnecte du contexte) ou au contraire nos expressions pourront etre exagerees (faire les gros yeux en mettant nos mains devant votre bouche comme si on avait commis un enorme impair aussi que l’on a juste fera tomber 1 papier sans importance, rire trop extri?mement en exagerant nos contour d’la bouche…). Accorder les expressions du visage avec le propre etat emotionnel ou celui d’autrui ainsi que l’adapter a l’environnement exige souvent 1 effort conscient pour nos personnes autistes, la ou des gens non-autistes font appel a des connaissances qui sont innees. Les individus autistes doivent « mettre » une expression sur un visage.
Les gestes du corps qui accompagnent nos mots, principalement des mouvements des bras et mains ont la possibilite de aussi presenter des caracteristiques particulieres chez les personnes autistes. Il existe parfois une absence ou une moindre utilisation des mouvements des bras pour appuyer les elements de langage. Lorsqu’il existe des gestes pour accompagner le langage, ils ne sont pas de nature empathique ou emotionnelle.
L’intonation pourra etre monocorde avec peu de variation dans le ton une voix de maniere generale et des difficultes a adapter le ton au contexte : avoir une voix triste ou joyeuse par rapport aux interactions immediates. Mes observations montrent egalement des alterations au volume de la voix : parler soit trop tri?s, soit pas assez vraiment.
Leo Kanner a fait les observations suivantes concernant l’eventualite 06 11 Elaine dans le article parut en 1943 :
Her langage always has the same quality. Her speech is never accompanied by facial expression or gestures. She does not look into one’s face. Her voice is peculiarly unmodulated, somewhat hoarse; she utters her words in an abrupt manner.
Traduction libre : son langage a forcement la meme qualite. Ces paroles ne semblent pas accompagnees par des expressions faciales ou des gestes. Elle ne regarde gui?re le visage d’autrui. Sa voix manque particulierement de modularite, d’une certaine maniere rauque; elle prononce ses mots d’une maniere abrupte.
L’ensemble de ces points issus des comportements non verbaux seront pourtant essentiels pour la communication et les interactions sociales. Sans eux, il manque une part du sens qui resulte de l’echange entre nos individus.
Une alteration du developpement et du maintien des relations
Notre communication et nos interactions sociales etant plusieurs chez nos gens autistes, ce qui occasionne de la peine au developpement et le maintien des relations avec autrui.
Dans le but de tester le degre d’alteration des relations quelques types d’exercices ont la possibilite de etre menes durant les tests par le clinicien :
- Afin de les bambins il s’agit principalement de jeux avec de l’equipement permettant d’evaluer si le comportement social de l’enfant reste le meme que celui observe au cours du developpement normal d’un enfant d’age similaire. Ca comprend : la capacite a deceler nos indices non verbaux chez autrui, le degre de spontaneite ainsi que flexibility du jeu, les methodes de regulation des interactions…
- Afin de nos adultes il s’agit d’engager la conversation autour de thematiques particulieres comme l’amitie, nos experiences sociales et les habiletes sociales.
Voila le type de question lequel pourra etre posees pour explorer le perimetre des relations sociales :
- Qui sont tes amis ?
- Pourquoi sont-ils tes amis ?
- Quelles seront nos choses que quelqu’un fera pour etre amical ?
- Comment te fais-tu des amis ?
- Qu’est-ce qui fait de toi un bon ami ?
Les gens autistes ont generalement moins d’amis, passent moins de temps avec et sur une duree plus courte que les personnes non-autistes. Elles ont aussi tendance a lier des relations plus rapidement avec des personnes plus jeunes ou plus agees qu’elles.
Mes difficultes dans le domaine de la communication et des interactions sociales entrainent votre appauvrissement des relations et nos personnes autistes expriment souvent 1 sentiment de solitude important et le regret de ne pas avoir d’amis ou d’en avoir trop peu.Les comportements classiques permettant l’amitie tel le partage, la reciprocite ou la cooperation ne sont jamais naturels, entrainant une maladresse sociale.
Mes enfants autistes jouent de maniere idiosyncrasique, c’est a penser qu’ils ont leur propre https://datingmentor.org/fr/rencontres-strapon/ facon de jouer a un jeu, celle-ci est souvent peu conventionnelle et freine l’entree en relation avec l’autre. Au lieu de jouer a la poupee en imitant des scenes de vie quotidienne, comme apporter a manger ou laver votre bebe, nos bambins autistes vont preferer aligner nos figurines, nos ranger, les classer dans un ordre precis correspondant a leur propre logique.
Pour les enfants et adultes ayant reussis a cultiver une amitie ou une relation amoureuse c’est souvent complique une maintenir au temps libre par manque d’hanbiletes sociales.